Создание экосистемы «ANMI», Горбунова Елена Владимировна, учитель информатики
Винюков Константин Денисович, учащийся 11 класса
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа No85» г. Кемерово  >>>

Целостно-выборочный анализ произведения по доминантам стиля и содержания – один из способов формирования инженерных компетенций на уроках литературы, Дятлова Татьяна Петровна,
учитель русского языка и литературы,
ГБОУ школа No 334 Невского района, г. Санкт-Петербург  >>>

Проект улучшения эстетической визуализации городского
пространства жилого района Лесная Поляна г. Кемерово посредством арт-объектов, Крылова Надежда Анатольевна, учитель истории и обществознания,
Крылова Людмила, учащаяся 10 класса
МАОУ «Средняя общеобразовательная школа No85»  >>>

От анализа - к синтезу: использование схем на уроках литературы в старших
классах, Горелкина Марина Михайловна, учитель русского языка
Найденова Лариса Васильевна, учитель русского языка
МБОУ «Лицей No89» г. Кемерово  >>>

Целостно-выборочный анализ произведения по доминантам стиля и содержания – один из способов формирования инженерных компетенций на уроках литературы, Дятлова Татьяна Петровна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ школа No 334 Невского района, г. Санкт-Петербург  >>>

Экспериментальные мини-исследования в развитии инженерного мышления школьников на уроках химии, Ермакова Юлия Анатольевна, учитель химии МБОУ г.Ульяновска «Лицей при УлГТУ No45»  >>>

Применение метода интеллект-карт в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе, Кармолина Ирина Викторовна, учитель начальных классов МБОУ г.Ульяновска «Лицей при УлГТУ No45»  >>>

Методическая разработка интегрированного урока по английскому языку и географии в 9 классе «Москва – столица России», Русакова Елена Владимировна, Дорожков Андрей Анатольевич, учителя английского языка и географии ГБОУ «Инженерно-технологическая школа No 777» Санкт-Петербурга  >>>


Пропедевтика формирования инженерных компетенций на уроках технологии в начальных классах, Савинкова Светлана Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ «Средняя общеобразовательная школа No 85» г. Кемерово  >>>

Методическая разработка урока химии в 11 классе по теме «Скорость химической реакции. Факторы, влияющие на скорость», Чукчукова Диана Хайдяровна, учитель химии МБОУ г.Ульяновска «Лицей при УлГТУ No45»  >>>

Развитие естественнонаучной грамотности на интегрированном уроке: английский язык и изобразительное искусство, Дегтярева Олеся Игоревна, учитель английского языка,  Матвеева Анжела Игоревна, учитель ИЗО,  Шерина Ольга Юрьевна, учитель английского языка МБОУ «Лицей No89» г. Кемерово  >>>

Формирование инженерного мышления и функциональной грамотности
у школьников на уроках биологии и внеурочных занятиях. Давыдова О.В. МБОУ «Лицей No89», г. Кемерово >>>

Развитие инженерно-технологического образования в начальной школе. Павлова Н.Д. ГБОУ СОШ №334 Невского района Санкт-Петербурга >>>

Форсайт «Новое измерение» как элемент развития инженерно-технологического образования в начальной школе. Титова А.Э. ГБОУ СОШ №334 Невского района Санкт-Петербурга >>>

К вопросу о развитии инженерной грамотности в образовательной организации. Бокая И.Г., ГБОУ СОШ №334 Невского района Санкт-Петербурга >>>

Технология критического мышления как способ формирования инженерных компетенций на уроках литературы. Дятлова Т.П., ГБОУ СОШ №334 Невского района Санкт-Петербурга >>>

Формирование основ инженерного мышления на уроках истории и обществознания средствами различных образовательных технологий. Кулакова В.И., ГБОУ СОШ №334 Невского района Санкт-Петербурга >>>

Формирование инженерного мышления на уроках английского языка через систему учебных заданий. Купренина В.Г.Ю ГБОУ СОШ №334 Невского района Санкт-Петербурга >>>

Цифровая лаборатория Relab как инструмент изучения математических зависимостей в фундаментальных природных явлениях. Н. А. Гуцал. МАОУ «СОШ № 85», г. Кемерово >>>
​
Проектирование урока математики в рамках реализации ФГОС с использованием цифровых ресурсов. И. В. Антипина, Н. А. Гуцал. МАОУ «СОШ № 85», г. Кемерово >>>
​
Инфографика как инструмент визуализации учебной информации. Методические аспекты применения инфографики. А.О.Литуева. МАОУ «СОШ № 85», г. Кемерово >>>
​
ДЕТСКИЙ ИНЖИНИРИНГОВЫЙ ЦЕНТР КАК ИННОВАЦИОННЫЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ-ТЕХНОПАРКА ЦО «КУДРОВО», Кадиев С.М., МОБУ «СОШ «Центр образования «Кудрово» >>>

Текстовая задача как средство формирования инженерного мышления в процессе обучения математике. Сучкова Л.А. МБОУ «Лицей»89», г.Кемерово >>>

Приёмы математического моделирования на уроке в начальной школе. Малахова Ж.П. «Лицей при УлГТУ № 45», г. Ульяновск >>>

​​Внеурочное занятие «Тайны золотого сечения», Брусова О.В., МБОУ «Политехнический лицей им.№182» г.Казань >>>

Интерактивная игра по информатике, Аскарова Л.Ф., Мубаракянова А.И., МБОУ «Политехнический лицей им.№182» г.Казань >>>
​
Вопросы к интерактивной игре «Увлекательная математика» в Quizizz, Мухутдинова Н.В. , Хабибуллина Л.Е., Хабиева Р.Г., МБОУ «Политехнический лицей им.№182» г.Казань >>>
​
Развитие инженерно-технологических компетенций на уроках истории, Кручинина З.Р., МБОУ «Политехнический лицей им.№182» г.Казань >>>
​
Методическое (программное) обеспечение математических и естественнонаучных дисциплин в школе, Мухутдинова Н.В., МБОУ «Политехнический лицей им.№182» г.Казань >>>
​
Система непрерывного технологического образования в МАОУ «Лицей № 176» г. Новосибирска, Бокта О.А., МАОУ «Лицей № 176» г. Новосибирска >>>

Методика диагностики сформированности основ инженерного мышления обучающихся лицея, Гапонова С.В., «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск >>>
​
Формирование экологической культуры будущих инженеров в условиях школьного образования, Давлетшина Л.Х., Чукчукова Д.Х., «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск >>>
​
Использование онлайн-сервисов на дистанционных уроках, Кириллова Н.Н., «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск >>>
​
Система формирования инженерного мышления школьников, Кондракова Л.В., «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск >>>
​
Деятельностный подход в обучении шахматам будущих инженеров, Купцова И.А., «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск >>>
​
Шестиугольное обучение как один из приёмов развития основ инженерного мышления младших школьников, Холодова Е.В., «Лицей при УлГТУ №45», г. Ульяновск >>>​

Чемпионат Worldskills как основа формирования профессиональных компетенций участников образовательного процесса. С.Н.Шутиков, МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>

Учитель будущего – развитие soft skills и не только. Веселова Е.И., МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>
​
Особенности формирования навыка свертывания и развертывания информации при обучении математики в школе. Максимкин И.П., МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>
​
Инновационные методы развития творческих способностей учащихся в процессе изучения математики. Баранова Т.В., МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>
​
Интеграционный предметный «Интенсив МИФ» как мотивационный фактор развития познавательного интереса обучающихся в процессе формирования технологических компетенций. Бронникова Е.Л., МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>
​
Электронный образовательный ресурс «Яндекс. Учебник» как одно из средств формирования ИКТ-компетенций обучающихся начальных классов. Булышова Е.И., Сиротина Е.В., МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>
​
Геймификация как способ повышения эффективности образовательного процесса. Гузенко Е.А., МБОУ СОШ №82 г. Новосибирска >>>
​
Образовательное событие «Погружение в эпоху XVIII века» как средство развития инженерного мышления школьников, Шерстова Е.В., ГБОУ "ИТШ № 777" Санкт-Петербурга >>>

Методическая разработка урока для 10 класса в рамках погружения в эпоху Петра I «Способы навигации на море по звездному небу», Халитов А.Р., ГБОУ "ИТШ № 777" Санкт-Петербурга >>>

Методическая разработка урока английского языка в 10 классе «Заимствованные иностранные термины в морском деле», Белоусова Ю.В., Рыскаль Е.С., ГБОУ "ИТШ № 777" Санкт-Петербурга >>>

Создание иллюстрированной интерактивной книги с использованием он-лайн конструктора “StoryJumper”, Подорожняя А.С., ГБОУ "ИТШ № 777" Санкт-Петербурга >>>

Разработка программы дополнительного образования «Изготовление 3D сувениров», Селенских А.С.,МАОУ СОШ №215 «Созвездие» г. Екатеринбург >>>

Разработка курса учебного предмета инженерной направленности «Современные технологии» для 4 класса начальной школы, Люлькин Г.П., МАОУ СОШ №215 «Созвездие» г. Екатеринбург >>>
​
Разработка элективного курса «Основы робототехники» для обучающихся 10 класса информационно – технологического профиля МАОУ СОШ № 215 «Созвездие», Трусилин С.И., МАОУ СОШ №215 «Созвездие» г. Екатеринбург >>>
​
Использование цифровых технологий для реализации инженерного образования в начальной школе, Кононова А.Н., ГБОУ "ИТШ № 777" Санкт-Петербурга >>>
​
Методическая разработка урока «Основы инженерной графики» в 6 классе по теме «Проецирование», Черкашина А.С., МАОУ СОШ №215 «Созвездие» г. Екатеринбург >>>
​
Статья "Использование робототехнических устройств в процессе обучения программированию в школе", Степанова Е.А., МАОУ СОШ №215 «Созвездие» г. Екатеринбург >>>