14 ноября в рамках работы Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования состоялся межрегиональный практико-ориентированный вебинар по теме «Межпредметная интеграция на уроках информатики как основа формирования инженерного мышления школьников».
Опыт работы по формированию инженерного мышления школьников посредством интеграции предметов информатики, математики, английского языка и предметов естественно-научного цикла представили учителя из Санкт-Петербурга и других регионов Российской Федерации: лицея № 226 Фрунзенского района, школы №509 Красносельского района Санкт-Петербурга, Инженерно-технологической школы Ломоносовского района Ленинградской области, Лицея при УлГТУ города Ульяновска. Особо значимая рубрика «Слово вузам» была представлена заместителем декана по профориентации и приему абитуриентов факультета компьютерных технологий и информатики (ФКТИ) ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина) Гайсиной Светланой Валерьевной. Спикер дала обзор таких направлений деятельности вуза в работе со школьниками, как 3D-моделирование и 3D-печать, моделирование в VR, робототехника, прототипирование, создание инженерной разработки спирографа, акцентировала внимание участников на необходимости формирования базовых компетенций по информатике, математике и физике, на важных направлениях НТО, осветила положительный вклад участия Инженерно-технологической школы № 777 в научных мероприятиях СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
Опыт подготовки к участию в технологических соревнованиях по направлению «Архитектор управления беспилотным транспортом», где командам предстояло написать программу для отображения камер квадрокоптера, был представлен Полыгаловой Анной Николаевной, учителем информатики Инженерно-технологической школы № 777 Санкт-Петербурга.
От имени президента Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования Веры Владимировны Князевой благодарим участников за эффективные формы интеграции информатики с другими дисциплинами в рамках урочной и внеурочной деятельности. Желаем дальнейших успехов в реализации важного направления учебной деятельности по формированию информационно-коммуникационной культуры школьников и развитию навыков программирования.
Опыт работы по формированию инженерного мышления школьников посредством интеграции предметов информатики, математики, английского языка и предметов естественно-научного цикла представили учителя из Санкт-Петербурга и других регионов Российской Федерации: лицея № 226 Фрунзенского района, школы №509 Красносельского района Санкт-Петербурга, Инженерно-технологической школы Ломоносовского района Ленинградской области, Лицея при УлГТУ города Ульяновска. Особо значимая рубрика «Слово вузам» была представлена заместителем декана по профориентации и приему абитуриентов факультета компьютерных технологий и информатики (ФКТИ) ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» им. В. И. Ульянова (Ленина) Гайсиной Светланой Валерьевной. Спикер дала обзор таких направлений деятельности вуза в работе со школьниками, как 3D-моделирование и 3D-печать, моделирование в VR, робототехника, прототипирование, создание инженерной разработки спирографа, акцентировала внимание участников на необходимости формирования базовых компетенций по информатике, математике и физике, на важных направлениях НТО, осветила положительный вклад участия Инженерно-технологической школы № 777 в научных мероприятиях СПбГЭТУ «ЛЭТИ».
Опыт подготовки к участию в технологических соревнованиях по направлению «Архитектор управления беспилотным транспортом», где командам предстояло написать программу для отображения камер квадрокоптера, был представлен Полыгаловой Анной Николаевной, учителем информатики Инженерно-технологической школы № 777 Санкт-Петербурга.
От имени президента Консорциума по развитию школьного инженерно-технологического образования Веры Владимировны Князевой благодарим участников за эффективные формы интеграции информатики с другими дисциплинами в рамках урочной и внеурочной деятельности. Желаем дальнейших успехов в реализации важного направления учебной деятельности по формированию информационно-коммуникационной культуры школьников и развитию навыков программирования.