2 апреля , в рамках заключенного информационно-методического сотрудничества, учителя МБОУ
«Лицей №89» города Кемерово, участника Консорциума по развитию школьного инженерно-
технологического образования, организовали онлайн вебинар для учителей школы-партнера
МБОУ «СОШ №10» города Горловки. Семинар на тему «Межпредметная интеграция и другие
инструменты формирования инженерных компетенций обучающихся» также нацелен на
объединение учителей Кузбасса и Донбасса. Педагоги МБОУ «Лицей №89» обобщили свой
педагогический опыт по формированию инженерных компетенций учащихся и поделились им с
коллегами из ДНР.
О. В. Давыдова, учитель биологии, и Н. М. Эктова, учитель химии, рассказали о формировании
инженерного мышления в рамках интегрированных уроков химии и биологии в профильном
классе. М. И. Билюр, Л.В. Найденова, М. М. Горелкина, учителя русского языка и литературы,
обобщили свой опыт работы с лингвистическим мемом, как средством визуализации информации
на уроках при формировании инженерного мышления. К. О. Сенокосова, учитель математики, И.
М. Сафронова, учитель русского языка, рассказали о формировании инженерного мышления на
метапредметных интегрированных уроках русского языка и математики. А. С. Безрукова, Н. А.
Леонгард, О. Л. Тимохова, учителя английского языка, рассказали о технология STEAM как
инструменте развития инженерного мышления на уроках английского языка.
Педагоги, возвратившихся в родной дом регионов связаны с кузбассовцами общими традициями,
языком, на котором они теперь могут свободно общаться и мыслить. Замечательно, что у нас
появилась возможность поделиться опытом, пообщаться, обсудить общие для всех педагогов
вопросы.
«Лицей №89» города Кемерово, участника Консорциума по развитию школьного инженерно-
технологического образования, организовали онлайн вебинар для учителей школы-партнера
МБОУ «СОШ №10» города Горловки. Семинар на тему «Межпредметная интеграция и другие
инструменты формирования инженерных компетенций обучающихся» также нацелен на
объединение учителей Кузбасса и Донбасса. Педагоги МБОУ «Лицей №89» обобщили свой
педагогический опыт по формированию инженерных компетенций учащихся и поделились им с
коллегами из ДНР.
О. В. Давыдова, учитель биологии, и Н. М. Эктова, учитель химии, рассказали о формировании
инженерного мышления в рамках интегрированных уроков химии и биологии в профильном
классе. М. И. Билюр, Л.В. Найденова, М. М. Горелкина, учителя русского языка и литературы,
обобщили свой опыт работы с лингвистическим мемом, как средством визуализации информации
на уроках при формировании инженерного мышления. К. О. Сенокосова, учитель математики, И.
М. Сафронова, учитель русского языка, рассказали о формировании инженерного мышления на
метапредметных интегрированных уроках русского языка и математики. А. С. Безрукова, Н. А.
Леонгард, О. Л. Тимохова, учителя английского языка, рассказали о технология STEAM как
инструменте развития инженерного мышления на уроках английского языка.
Педагоги, возвратившихся в родной дом регионов связаны с кузбассовцами общими традициями,
языком, на котором они теперь могут свободно общаться и мыслить. Замечательно, что у нас
появилась возможность поделиться опытом, пообщаться, обсудить общие для всех педагогов
вопросы.